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Défense et illustration de l'enseignement de la stratégie
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Les chercheurs de l'ISC
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Archives de l’auteur : WebmestreAgile
BIBLIOGRAPHIE SELECTIVE
Pour plus de renseignements concernant les sources utilisées, nous renvoyons le lecteur à nos notes de bas de page. Monographies Comme nous l’avons indiqué dans l’introduction de cet ouvrage, notre analyse s’est principalement appuyée sur deux ouvrages : 1. Bassford … Continuer la lecture
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Conclusions
Rappelons d’abord l’hypothèse de départ : existe-t-il une cohérence interne au discours stratégique américain dans son utilisation des concepts, ou outils théoriques, légués par Clausewitz durant la période qui s’étend de la fin de la Seconde Guerre mondiale à nos … Continuer la lecture
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Chapitre 8 – Les considérations d’ordre opérationnel
Section 1 – La redécouverte du terme « opérationnel » L’apprentissage de l’art opérationnel a été confronté à un problème de vocabulaire dans les pays anglo-saxons car il n’existait pas de terme le désignant. Pour commencer, il convient de se … Continuer la lecture
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Chapitre 7 – Retour au cas Liddell Hart
En 1977, Liddell Hart est encore présenté très positivement dans un ouvrage que lui consacre l’historien britannique Brian Bond.[1] Mais en 1988, John J. Mearsheimer publiait une étude franchement critique sur l’inventeur de l’approche indirecte. Mearsheimer remet en évidence l’aura … Continuer la lecture
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Chapitre 6 – Clausewitz comme grille de lecture des stratégies étrangères (suite)
Avant la guerre du Vietnam, le nom de Clausewitz était très régulièrement placé en regard des analyses portant sur la stratégie des pays communistes. Après le conflit en Asie du Sud-Est, ce trait de caractère si particulier de l’utilisation de … Continuer la lecture
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